Ruth Vidriales, de Autismo España: "Con 30 años, muchos autistas aún dependen de su familia"

URGENTEEspaña logra una ocupación récord de más de 22,5 millones de trabajadores tras la regularización de inmigrantes Ruth Vidriales, de Autismo España, en 'Capaces de todo': "Con 30 años, muchos autistas aún dependen de su familia" Escucha este artículoCapacesNoticia Basado en hechos observados y verificados directamente por nuestros periodistas o por fuentes informadas. 04 ago 2026 - 09:11Merche Borja Añádenos en Google Elígenos como tu fuente preferida en Google.WhatsAppTwitterFacebookLinkedinTelegramBeloudCopiar URLCompartirMostrar comentariosLa directora técnica de Autismo España habla de las necesidades del colectivo en nuestro país, que se calcula que asciende a medio millón de personas. La artista Costa Badía en 'Capaces de todo': "No es fácil ir a un museo cuando tienes una discapacidad"A partir de este 4 de agosto, ya está disponible el tercer episodio de la tercera temporada del videopódcast ‘Capaces de todo’.

Tras el paso por este espacio de Alfonso Jiménez, presidente de la Fundación Cantabria Labs, y la conversación con la artista y gestora cultural Costa Badía, en este episodio, Pilar García de la Granja mantiene una charla con Ruth Vidriales, directora técnica de la Confederación Autismo España, entidad que representa a los cientos de miles de personas autistas y a sus familias.Licenciada en Psicología, Ruth Vidriales cuenta cómo descubrió el autismo hace 20 años, cuando muy poca gente hablaba de él, lo que le generó una enorme curiosidad y el interés de seguir formándose en esta condición del neurodesarrollo. "Empecé a hacer voluntariado en una entidad que apoyaba a personas adultas y no me he desvinculado nunca más del autismo", cuenta.En su conversación con la periodista, Vidriales pone sobre la mesa diversas cuestiones, como la dificultad de recoger los datos estadísticos relativos al autismo en nuestro país o el reto del diagnóstico pasada la adolescencia, que a menudo dan lugar a etiquetas erróneas, especialmente con temas de salud mental y en mujeres. "Esto provoca que muchas de ellas se sometan a intervenciones y terapias equivocadas", explica.Alfonso Jiménez, de la Fundación Cantabria Labs, en 'Capaces de Todo': "Nuestra misión es transformar vidas"La diversidad del autismo dificulta muchas veces que el diagnóstico sea temprano e impide, como apunta Vidriales, que las familias accedan a recursos como la atención temprana, imprescindibles para que tanto el niño como el entorno puedan disponer de herramientas que mejoren su calidad de vida.Durante la charla, también surgen temas recurrentes, como los estigmas y falsas creencias que todavía rodean al autismo -y que impiden la inclusión en espacios sociales- y la falta de recursos y formación para que la inclusión de los alumnos con autismo en la escuela ordinaria sea una realidad.Hay, como destacó, un ‘malentendimiento de lo que es la igualdad de oportunidades’ que impide, muchas veces, que se genere una sociedad ‘realmente inclusiva’ en la que cada uno tenga su espacio.

"1 de cada 3 alumnos con necesidades de apoyo educativo asociadas a discapacidad tiene autismo. Sin embargo, uno de cada dos profesionales que tiene que atenderlo en el entorno educativo se paga su propia formación. Y reconocen que el sistema no está preparado ni al aumento de la demanda ni a la complejidad de esa demanda", subraya.Itinera, un programa piloto para mejorar la atención a los alumnos con autismo: "Hay una urgencia"Una complejidad derivada sobre todo de la enorme diversidad del autismo, pues en nada tienen que ver las necesidades de un alumno con autismo y discapacidad intelectual con las de uno que no la tiene.

Ruth Vidriales, y el resto de profesionales de Autismo España abogan, por tanto, por la mayor personalización posible de los apoyos, pero también por una mayor accesibilidad de los entornos.La directora técnica de Autismo España pone además sobre la mesa otra realidad que atañe a las familias de personas con autismo, y es que los apoyos, en lugar de transformarse con la edad, desaparecen, lo que repercute de manera muy negativa en su desarrollo vital. "La realidad es que muchas personas autistas con 30 años aún viven con sus familias y dependen de ellas", y, lo que es más importante, no tienen la vida que eligen.Debería haber, como insiste, una perspectiva a nivel estatal de todo el ciclo vital que garantizara que tienen los recursos que necesitan a lo largo de toda su vida. La charla completa entre Pilar García de la Granja y Ruth Vidriales, así como anteriores capítulos y las anteriores temporadas del videopódcast 'Capaces de Todo', ya están disponibles en YouTube, y Spotify.

Y en las próximos semanas, nuevas e interesantes personas relacionadas con el mundo de la discapacidad pasarán por el micrófono de Pilar García de la Granja. Conforme a los criterios de¿Por qué confiar en nosotros?Más información sobre:AutismoDiscapacidadPilar García de la Granja Mostrar comentarios Comentarios Ruth Vidriales, de Autismo España, en 'Capaces de todo': "Con 30 años, muchos autistas aún dependen de su familia" Escucha este artículoCapacesNoticia Basado en hechos observados y verificados directamente por nuestros periodistas o por fuentes informadas. 04 ago 2026 - 09:11Merche Borja Añádenos en Google Elígenos como tu fuente preferida en Google.WhatsAppTwitterFacebookLinkedinTelegramBeloudCopiar URLCompartirMostrar comentariosLa directora técnica de Autismo España habla de las necesidades del colectivo en nuestro país, que se calcula que asciende a medio millón de personas.

La artista Costa Badía en 'Capaces de todo': "No es fácil ir a un museo cuando tienes una discapacidad"A partir de este 4 de agosto, ya está disponible el tercer episodio de la tercera temporada del videopódcast ‘Capaces de todo’. Tras el paso por este espacio de Alfonso Jiménez, presidente de la Fundación Cantabria Labs, y la conversación con la artista y gestora cultural Costa Badía, en este episodio, Pilar García de la Granja mantiene una charla con Ruth Vidriales, directora técnica de la Confederación Autismo España, entidad que representa a los cientos de miles de personas autistas y a sus familias.Licenciada en Psicología, Ruth Vidriales cuenta cómo descubrió el autismo hace 20 años, cuando muy poca gente hablaba de él, lo que le generó una enorme curiosidad y el interés de seguir formándose en esta condición del neurodesarrollo. "Empecé a hacer voluntariado en una entidad que apoyaba a personas adultas y no me he desvinculado nunca más del autismo", cuenta.En su conversación con la periodista, Vidriales pone sobre la mesa diversas cuestiones, como la dificultad de recoger los datos estadísticos relativos al autismo en nuestro país o el reto del diagnóstico pasada la adolescencia, que a menudo dan lugar a etiquetas erróneas, especialmente con temas de salud mental y en mujeres.

"Esto provoca que muchas de ellas se sometan a intervenciones y terapias equivocadas", explica.Alfonso Jiménez, de la Fundación Cantabria Labs, en 'Capaces de Todo': "Nuestra misión es transformar vidas"La diversidad del autismo dificulta muchas veces que el diagnóstico sea temprano e impide, como apunta Vidriales, que las familias accedan a recursos como la atención temprana, imprescindibles para que tanto el niño como el entorno puedan disponer de herramientas que mejoren su calidad de vida.Durante la charla, también surgen temas recurrentes, como los estigmas y falsas creencias que todavía rodean al autismo -y que impiden la inclusión en espacios sociales- y la falta de recursos y formación para que la inclusión de los alumnos con autismo en la escuela ordinaria sea una realidad.Hay, como destacó, un ‘malentendimiento de lo que es la igualdad de oportunidades’ que impide, muchas veces, que se genere una sociedad ‘realmente inclusiva’ en la que cada uno tenga su espacio. "1 de cada 3 alumnos con necesidades de apoyo educativo asociadas a discapacidad tiene autismo. Sin embargo, uno de cada dos profesionales que tiene que atenderlo en el entorno educativo se paga su propia formación.

Y reconocen que el sistema no está preparado ni al aumento de la demanda ni a la complejidad de esa demanda", subraya.Itinera, un programa piloto para mejorar la atención a los alumnos con autismo: "Hay una urgencia"Una complejidad derivada sobre todo de la enorme diversidad del autismo, pues en nada tienen que ver las necesidades de un alumno con autismo y discapacidad intelectual con las de uno que no la tiene. Ruth Vidriales, y el resto de profesionales de Autismo España abogan, por tanto, por la mayor personalización posible de los apoyos, pero también por una mayor accesibilidad de los entornos.La directora técnica de Autismo España pone además sobre la mesa otra realidad que atañe a las familias de personas con autismo, y es que los apoyos, en lugar de transformarse con la edad, desaparecen, lo que repercute de manera muy negativa en su desarrollo vital. "La realidad es que muchas personas autistas con 30 años aún viven con sus familias y dependen de ellas", y, lo que es más importante, no tienen la vida que eligen.Debería haber, como insiste, una perspectiva a nivel estatal de todo el ciclo vital que garantizara que tienen los recursos que necesitan a lo largo de toda su vida.

La charla completa entre Pilar García de la Granja y Ruth Vidriales, así como anteriores capítulos y las anteriores temporadas del videopódcast 'Capaces de Todo', ya están disponibles en YouTube, y Spotify. Y en las próximos semanas, nuevas e interesantes personas relacionadas con el mundo de la discapacidad pasarán por el micrófono de Pilar García de la Granja. Conforme a los criterios de¿Por qué confiar en nosotros?