El TSJC ordena a otra escuela de Cataluña a impartir al menos una asignatura en español
El Tribunal Superior de Justicia de Cataluña (TSJC) ha estimado parcialmente el recurso de un padre con hijo en edad escolar, en un centro de Sant Cebrià de Vallalta (Barcelona), para que reciba, adem
El TSJC ordena a otra escuela de Cataluña a impartir al menos una asignatura en español Admite parcialmente la petición de un padre, para que el centro aplique el bilingüismo Regala esta noticia Añádenos en Google Una niña realiza unos dibujos en la pizarra, durante la visita a la escuela Ponent de Salvador Illa por el inicio del curso en Granollers (Barcelona), el 8 de septiembre de 2025. (Ep) ABC Barcelona 29/07/2026 Actualizado a las 12:07h. El Tribunal Superior de Justicia de Cataluña (TSJC) ha estimado parcialmente el recurso de un padre con hijo en edad escolar, en un centro de Sant Cebrià de Vallalta (Barcelona), para que reciba, además de la asignatura de español, al menos otra área, materia o ... asignatura no lingüística curricular que deba considerarse como troncal o análoga en esa lengua en su clase. Y evitar así que el español sea residual en el colegio.
La sentencia, consultada por Ep, ha estimado parcialmente el recurso contencioso-administrativo interpuesto contra la resolución desestimatoria por silencio administrativo de la petición formulada por la familia ante la Consejería de Educación y Formación Profesional sobre la modificación del régimen lingüístico aplicable al hijo del recurrente y contra el proyecto lingüístico del centro educativo. El tribunal ha declarado, como situación jurídica individualizada que afecta a todo el grupo-clase, el derecho del actor a que su hijo reciba, en el colegio y el curso en el que sigue sus estudios y mientras esté escolarizado en el sistema educativo no universitario catalán, una «enseñanza efectiva y equilibrada en lengua castellana», que comprenda, al menos, aparte de la asignatura o materia corresponiente al aprendijaze de dicha lengua, otra área, materia o asignatura no lingüística. Noticia relacionada El TSJC anula parcialmente aspectos lingüísticos del documento de gestión de los centros educativos catalanes Daniel Tercero El TSJC hace referencia, por primera vez, a la reciente decisión del Tribunal Europeo de Derechos Humanos (TEDH) de junio, que avalaba el 25% de español en las escuelas catalanas, para estimar en parte el recurso para anular la resolución desestimatoria por silencio administrativo de la Generalitat, que sigue sin aplicar el blingüismo en todo el sistema educativo, tal y como han ordenado los tribunales, bajo la excusa de que el Tribunal Constitucional tiene que decidir sobre la legalidad de la norma que trata de impedir el sistema de conjunción lingüística.
Por su parte, la Asamblea por una Escuela Bilingüe (AEB) ha afirmado que el pronunciamiento del tribunal no es una novedad, ya que «continúa estimando las reclamaciones individuales de las familias». La asociación ha señalado en un comunciado que «pese a la claridad y reiteración de la jurisprudencia, la Administración catalana sigue excluyendo el castellano como lengua vehicular y obliga a las familias a acudir a los tribunales para obtener el reconocimiento de unos derechos plenamente consolidados». 📢 El Tribunal Superior de Justicia de Cataluña ha vuelto a reconocer el derecho de un alumno a recibir una enseñanza efectiva y equilibrada en castellano, que incluya, además de la asignatura de Lengua castellana, al menos otra materia troncal impartida en esa lengua🧵 pic.twitter.com/hRC6Ep5Vxl— AEB Catalunya (@AEBCatalunya) July 29, 2026 Plataforma per la Llengua, asociación que defiende el monolingüismo en las aulas de Cataluña, como parte condemandada en este procedimiento, ha anunciado que recurrirá la sentencia, y ha pedido convertir la defensa del catalán «en una prioridad compartida de las luchas educativas del nuevo curso». La entidad ha exigido al Govern de Salvador Illa que impulse todas las acciones procesales a su alcance para pedir la nulidad de la reciente sentencia en relación a la rotulación en las escuelas. comentarios Reportar un error El TSJC ordena a otra escuela de Cataluña a impartir al menos una asignatura en español Admite parcialmente la petición de un padre, para que el centro aplique el bilingüismo Regala esta noticia Añádenos en Google Una niña realiza unos dibujos en la pizarra, durante la visita a la escuela Ponent de Salvador Illa por el inicio del curso en Granollers (Barcelona), el 8 de septiembre de 2025. (Ep) ABC Barcelona 29/07/2026 Actualizado a las 12:07h.
El Tribunal Superior de Justicia de Cataluña (TSJC) ha estimado parcialmente el recurso de un padre con hijo en edad escolar, en un centro de Sant Cebrià de Vallalta (Barcelona), para que reciba, además de la asignatura de español, al menos otra área, materia o ... asignatura no lingüística curricular que deba considerarse como troncal o análoga en esa lengua en su clase. Y evitar así que el español sea residual en el colegio. La sentencia, consultada por Ep, ha estimado parcialmente el recurso contencioso-administrativo interpuesto contra la resolución desestimatoria por silencio administrativo de la petición formulada por la familia ante la Consejería de Educación y Formación Profesional sobre la modificación del régimen lingüístico aplicable al hijo del recurrente y contra el proyecto lingüístico del centro educativo.
El tribunal ha declarado, como situación jurídica individualizada que afecta a todo el grupo-clase, el derecho del actor a que su hijo reciba, en el colegio y el curso en el que sigue sus estudios y mientras esté escolarizado en el sistema educativo no universitario catalán, una «enseñanza efectiva y equilibrada en lengua castellana», que comprenda, al menos, aparte de la asignatura o materia corresponiente al aprendijaze de dicha lengua, otra área, materia o asignatura no lingüística. Noticia relacionada El TSJC anula parcialmente aspectos lingüísticos del documento de gestión de los centros educativos catalanes Daniel Tercero El TSJC hace referencia, por primera vez, a la reciente decisión del Tribunal Europeo de Derechos Humanos (TEDH) de junio, que avalaba el 25% de español en las escuelas catalanas, para estimar en parte el recurso para anular la resolución desestimatoria por silencio administrativo de la Generalitat, que sigue sin aplicar el blingüismo en todo el sistema educativo, tal y como han ordenado los tribunales, bajo la excusa de que el Tribunal Constitucional tiene que decidir sobre la legalidad de la norma que trata de impedir el sistema de conjunción lingüística. Por su parte, la Asamblea por una Escuela Bilingüe (AEB) ha afirmado que el pronunciamiento del tribunal no es una novedad, ya que «continúa estimando las reclamaciones individuales de las familias».
La asociación ha señalado en un comunciado que «pese a la claridad y reiteración de la jurisprudencia, la Administración catalana sigue excluyendo el castellano como lengua vehicular y obliga a las familias a acudir a los tribunales para obtener el reconocimiento de unos derechos plenamente consolidados». 📢 El Tribunal Superior de Justicia de Cataluña ha vuelto a reconocer el derecho de un alumno a recibir una enseñanza efectiva y equilibrada en castellano, que incluya, además de la asignatura de Lengua castellana, al menos otra materia troncal impartida en esa lengua🧵 pic.twitter.com/hRC6Ep5Vxl— AEB Catalunya (@AEBCatalunya) July 29, 2026 Plataforma per la Llengua, asociación que defiende el monolingüismo en las aulas de Cataluña, como parte condemandada en este procedimiento, ha anunciado que recurrirá la sentencia, y ha pedido convertir la defensa del catalán «en una prioridad compartida de las luchas educativas del nuevo curso». La entidad ha exigido al Govern de Salvador Illa que impulse todas las acciones procesales a su alcance para pedir la nulidad de la reciente sentencia en relación a la rotulación en las escuelas. comentarios Reportar un error El TSJC anula parcialmente aspectos lingüísticos del documento de gestión de los centros educativos catalanes Daniel Tercero Este reloj parece antiguo y no depende de pilas: el Pagani automático ideal para muñecas finas Teresa Rodríguez García Marta González, monja de clausura: «Hoy hace tres años que me casé. No fue algo improvisado»
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